教育目標及核心素養
教育目標:
「培育護理系學生成為稱職且專業之護理人才」
護理人員之八大專業核心素養:
(一) 一般臨床護理技能
(二) 基礎生物醫學科學
(三) 溝通與合作
(四) 批判性思考
(五) 關愛
(六) 倫理素養
(七) 克盡職責
(八) 終身學習
碩士班學生之五大專業核心能力:
(一) 專業引導能力
(二) 研究實證能力
(三) 領導與跨域協同合作能力
(四) 臨床照護能力
(五) 自我專業成長能力(倫理)
教育目標:
「培育護理系學生成為稱職且專業之護理人才」
護理人員之八大專業核心素養:
(一) 一般臨床護理技能
(二) 基礎生物醫學科學
(三) 溝通與合作
(四) 批判性思考
(五) 關愛
(六) 倫理素養
(七) 克盡職責
(八) 終身學習
碩士班學生之五大專業核心能力:
(一) 專業引導能力
(二) 研究實證能力
(三) 領導與跨域協同合作能力
(四) 臨床照護能力
(五) 自我專業成長能力(倫理)